חינוך במזרח ירושלים - רקע
בעקבות מלחמת ששת הימים בשנת 1967, מדינת ישראל סיפחה את מזרח ירושלים לשטח ריבונותה, ומאז התייחסה אל איזור זה כחלק בלתי נפרד מהמדינה. למרות שסיפוח זה אינו מוכר ע"י הקהילה הבינלאומית, כולל ארה"ב, בעצם הצהרתה על הסיפוח ישראל נהייתה האחראית המלאה והבלעדית לרווחת התושבים הפלשתינים הגרים במזרח ירושלים, אשר מספרם נאמד כיום בכרבע מיליון.
על-פי חוקי החינוך בישראל, כל ילד בישראל זכאי להשכלה בחינם, ועל מדינת ישראל והעירייה לספק מסגרת חינוכית המתאימה לו. במקום כמו מזרח ירושלים, היכן שמדי העוני והאבטלה מובילים את טבלאות הסטטיסטיקה הישראלית, והיכן שנשירות מלימודים, שימוש בסמים ופשע עולים בקנה אחד, הצורך במערכת חינוך איכותית ותומכת הינו דחוף ואמיתי.
למרבה הצער, מצב החינוך במזרח ירושלים בכלל, ובסילוואן בפרט, הינו במידה רבה, הגרוע בישראל. המצוקה כוללת בין היתר: מחסור בכיתות, צפיפות, חוסר פיקוח, הסעות מעטות ולא בטיחותיות לבתי-ספר רחוקים, מפגעים מבטחים חמורים, ותשלום-חסר למורים. אין אולמות ספורט בכלל, אין מתנ"ס ואין חוגים או פעילויות מחוץ לתוכניות הלימודים. התוכניות לשיפור וגידול עתידי אינם מוגדרים או אינם קיימים.
שוויון הנפש בו נוקטת מדינת ישראל כלפי האוכלוסייה הערבית במזרח ירושלים מיוחס לחוסר היציבות הפוליטית והטריטוריאלית של האזור. כפי הנראה, מזרח ירושלים תהיה חלק, אם לא הבירה, של מדינת פלשתין הקרבה, ולכן כל השקעה ישראלית בשטח זה נחשבת לבזבוז מוחלט של כספים.
חינוך בסילוואן
לפי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בישראל, בסילוואן יש כ-12,000 ילדים בגיל ביה"ס. בגלל מחסור חמור בכיתות, והעדר בתי-ספר תיכוניים בסילוואן, יותר מחצי נאלצים ללמוד מחוץ לכפר. התחבורה לבתי-הספר המרוחקים, אשר העירייה מחויבת לספק על-פי חוק, אינה מספיקה לכל התלמידים, ומצויים בה לקויים ביטוחיים רבים. בנוסף, אין רישום מדויק של התלמידים הלומדים מחוץ לסילוואן, ואין לדעת כמה מהם באמת לומדים למעשה.
אותם תלמידים שכן פוקדים את בתי-הספר בסילוואן, נאלצים להתמודד עם מפגעים ביטוחיים ובריאותיים, וכן תנאי לימוד מחפירים. בין היתר, תנאים אלה כוללים: ריהוט ישן ושבור, ערימות של אשפה ומתכת חלודה בתוך ומחוץ לבתי-הספר, מגרשים עם בורות, וכיתות מאולתרות בקרוואנים, מעברים, מקלטים וקומות מרתף מחניקות, ללא חלונות או פתחי אוורור.
עמותת אל-וועד נלחמת ללא הרף לשפר את תנאי הלימוד בסילוואן, לדרוש להוספת כיתות לימוד, ולהבטיח דרך הליכי משפט ופניות לבג"ץ שמדינת ישראל ועיריית ירושלים ימלאו את מחויבותם אשר נקבעו בחוק.
לחץ כאן למידע נרחב ונתונים סטטיסטיים על מצב בתי-הספר בסילוואן.
מידע נוסף
לחץ כאן לדו"ח נרחב על מצב מערכת החינוך במזרח ירושלים.
ניתן גם להוריד את הדו"ח בפורמט PDF.